Իրավունք

Феминизм

Феминизм это движение основанное за права женщин а так за их защищение. Основное движение началось с первой волны которое было в начале XX веков которое включало в себе в основном права голоса женщин.

2 волна начало свое движение 1960 — х годах которая в основном поднимала вопросы про образование и равенство мужчин и женщин.

3 волна была по большей частью продолжение 2 волны, но по большей частью относится к 1990 годам.

Ну и 4 волна которая началась около 2012 года которая от части характеризует расширением некоторых прав а так же социальной и интернет активности а так же защитой маргинализованных социальных групп.

Расширение прав женщин включает борьбу со списками запрещённых профессий, за принятие законов о криминализации домашнего насилия и право распоряжаться своим телом.

Стоит заметить что феминизм ломает стереотипы на счет так называемых «гендерных ролей» ибо никто не должен говорить что девушка/женщина должна или не должна делать ( это относится не только к женскому полу).

Ռուսերեն

Книги в моей жизни

Много лет уже прошло с того как люди постепенно переходят из книг на фильмы и уже почти совсем забывают о прелести данной вещи. Лично я читаю не так много как хотелось ибо из-за нехватки времени я не успеваю читать что либо кроме школьной программы но это не значит что я не люблю читать. Во время чтения меня терзает эмоциями еще больше чем при просмотре фильма по этой книге. Но больше всего я люблю читать не простые книги а скорее фанацкие истории про тех или иных персонажей а так же я иногда читаю манги. Манга это так называемые комиксы только из Японии их в основном читают с права на лево и саму книгу держат так же. Но в основном я читаю мангу в интернете ибо манги в Армении не так много.

գունանկար, գծանկար

Ցուցահանդես

Выставка марта была очень неожиданной для меня, когда мне сказали что надо здать свои работы я растерялась ибо в основном свои рисунки я рисовала в скетчбуке. Но это был великолепный опыт, я смогла увидеть свой прогресс в рисовании.

Գրականություն

Հայոց լեզու

Մարդուն իր ամբողջ կյանքում ուղեկցում է ձայնը: Մարդը բացարձակ լռության    պայմաններում վատ է զգում. նրան պատում է  երկյուղի ու անհարմարության զգացում: Բացարձակ լռությունը խաթարում է մարդու նյարդային համակարգն այնպես, ինչպես և անվերջ աղմուկը: Որոտը, հրաբուխների ձայնը, ծովային մրրիկները և այլ աղմուկներ անհանգստացնում են մարդուն: Կան բնական աղմուկներ էլ, ինչպես թռչունների դայլայլը, աղբյուրների կարկաչյունը, ծովի ալիքների համընթաց ճողփյունը, հաճելի են մարդկանց համար, բարերար են ներգործում նրանց նյարդային համակարգի վրա: Տհաճ աղմուկը քայքայում է մարդու առոզջությունը: Աղմուկի հետ են կապվում լսողության կորուստը, նյարդահոգեկան հիվանդությունների աճը, ֆիզիկական և մտավոր ընդունակությունների նվազումը:

2. Ո՞ր բառը մյուսների հետ ընդհանուր արմատ չունի։
Սկեսրայր
Քաջայր
Քարայր
Ազնվայր
Այրուձի
3. Տրված բառերում գտիր հնչյունափոխված արմատները:

Գետնաքարշ-գետին
գիտնական-գետ
հնձվոր-հունձ
խուսափել-խույս
քննարկել-քնին
լսափող-լիս
նստարան-նիստ
լրջախոհ-լուրջ
ուղեկից-ուղի
շրջադարձ-շուրջ
կավճոտ-կավիճ
սուզանավ-սույզ
չվացուցակ-չու
իշայծյամ-էշ
պտուտակ-պտույտ

4. Շարքի բառերում ընդգծիր նախածանցներն ու վերջածանցները:
Տհաճ, խանդոտ, մայիսյան, վարք, փորձանք, հաճելի, զսպանակ, բանվոր, պարագլուխ, մականուն, թվական, բուրավետ, մեղք, վայրենի, փոխարքա, հոգյակ, ծնունդ, հավելված, ներամփոփ, ելույթ, գերադաս:

5․Բշարքից գտի՛ր Ա շարքի դարձվածքների հոմանիշ բացատրությունը։

ոտ ու ձեռից ընկնել- ծերանալ
ուղտի ականջում քնած- դինջ
լուն ուղտ դարձնել- փոքր մի բան ուռճացնել
կրիայի քայլերով- դանդաղ
անկողին ընկնել- հիվանդանալ
գլուխ գլխի տալ- միասին մտածել
խելքի ծով- խելացի

6. Գտի՛ր հոմանիշները։

Շիշ- սրվակ
սայր- ոստ
շիրիմաքար- տապան
շեմք- սեմ
նյարդ- ջիղ
շիվ- շեղբ

7. Կազմի՛ր նախադասություններ տրված համանուններով։

Խնամի, ներկեր,  աղաց,  ավելի:

Հարսի խնամիները շատ ուրախ էին տեսնել այդպիսի օգնող և պարտաճանաչ աղջկան իրենց տանը։

Նա բերեց այդ կատվի ձագին որպեսզի խնամի։

Պաուլո ներկերը սեղանին. նա շատ եր հոգնել ամբողջ օրը նկարելուց։

Նա ուզում էր ներկեր իր սենյակն այդպես, որ հին ներկը չերևա։

Գոտի ափին վաղուց լքված մի աղաց կար։

Մայրիկը միս աղաց։

Այսքանից ավել դու էլ չես կարող տանել։
Մեր տանը կար շատ հին ավել։

8. Բառակապակցությունները դարձրո՛ւ բարդբառեր։

Դառը համ ունեցող- դառնահամ
ալիքներով ծփացող- ալեծուփ
ինքն իրեն մոռացած- ինքնամոռաց
մտքերի մեջ մոլորված- մտամոլոր
ոսկուց ձուլված- ոսկեձուլ
կյանքը սիրող- կենսասեր

9. Նախադասության մեջ տեղադրի՛ր տրված բառերը՝համապատասխան փոփոխություններ անելով:

Գերանը  վաղուց նկատվել՝  դեռ  անցյալ գարնան հաճախադեպ  տեղատարափ անձրևի ժամանակ,  գուցե և  ավելի առաջ, բայց  պապը նոր միայն տեղաշարժվեց:

(անձրև, նկատել, գարուն, տեղաշարժել)

Այդ հոգեհարազատ,  փոքր ինչ    տխրալի մեղեդին  թախիծով  պարուրեց  մարտը՝  դաժան   զինվորական   կարծրացած  հոգին և   մոռացավ   նրան:

(տխրել,  մոռանալ,  զինվորական, մարտ)

10․Տեղադրի՛ր բաց թողնված տառերը։

Վայրէջք, ակնթարթ, ճգնավոր,  անօրեն,  արդուզարդ,  անէական,  կտրիճ,  սրբություն,  օրեցօր,  պախուրց,  ուխտապան, ուղտավոր:

Անգլերեն

Internet in my life

The Internet in takes up quite a large part of my life, oddly enough, I can surf the Internet and on social networks, perhaps even the whole day.
I mostly use the internet for communication rather than anything else. But besides communication, I often watch anime over the same Internet.
Studying via the Internet is actually not as easy as it seems, maybe because of the WordPress itself, a slightly inconvenient application in itself. but in general, I like learning via the Internet, because it is very convenient to find information on the Internet about which you need to write or tell. however, this is not the only reason for the comfort of learning on the Internet, because you do not have to carry a bunch of books with you. After all, the Internet plays a very large role in our life, because we are developing and streaming to the future, too, mostly through the Internet.

Ռուսերեն

Гюмри глазами гюмрийца

Гюмри один из самый старых городов Армении который все ещё на ноге и выглядит просто шикарно даже протерпев всё то что было с ним, и землетрясение, и войну.

Ходя по улицам этого замечательного города можно просто восхищатся тем как все красиво построено и как со вкусом смотрятся все здания, хоть они и довольно старые. Некоторые улицы просто кишат жизнью и дружелюбию людей друг к другу, как будто все знают и все дружат с друг другом.

Сам городок довольно маленький и его буквально можно пройти за пару часов пешком, но в этом есть даже свои плюсы ибо в городе явно есть что посмотреть и явно есть чем полюбоваться а из-за размеров города можно сразу увидеть всё. Сразу заметны много церквей и взгляд манит куча статуй и памятников.

Мне очень обидно что я не смогла прогуляться по всему городу но зато мы заметили один маленький переулочек входя в который увидели маленький дворик. В этот момент я поняла что в Ереване на самом деле очень мало таких красивых дворов где действительно собираются все еще маленькие дети и играют в разные игры. Я бы очень хотела чтобы в Ереване было так же все красиво ибо даже в центре есть немного действительно красивых мест.

Конечно в гюмри довольно мало людей да и впрочем социальности там явно меньше чем в Ереване но есть в этом и свои плюсы. Гюмри не место того чтобы сидеть вечно в телефоне быть интернет нагруженным а скорее наоборот там все хочется посмотреть, фотографировать красивые и эстетичные виды.

Если бы я жила действительно в Гюмри я бы сидела на какой-то улице с мольбертом и просто бы рисовала улицы на которых бы находилась, я бы рисовала людей которые были бы на этих улицах.

Когда я проходила мимо улицы я увидела пару девушек которые чистили ковер. Может и для них и для многих это обычное дело но я довольно давно не видела чисту ковра на улице, для меня это отдельно живописно и красиво.

Город и некоторые улицы могут казаться или слишком старые или слишком мрачные но мне это и нравится в этом городе. На улицах довольно чисто хоть и много воды сливают на дороги.

Я бы действительно очень бы хотела жить в Гюмри ибо все что там есть мне более чем хватало бы. Мне кажется даже что люди и впринципе само всё общество явно отличается от нашего, вроде даже это те же армяни но они явно более другого восприятия и они очень не схожи с людьми из Еревана.

Было довольно интересно походить по городу и поизучать его, я бы еще раз хотела бы поехать туда ибо находились мы там довольно мало времени. Надеюсь что еще смогу прогуляться в этом городе только в следующий раз побольше.

Քիմիա

Քիմիայի Նախագիծ

Նախագիծ 1.Միջառարկայական նախագիծ՝ քիմիա–կենսաբանություն Սպիտակուցներ:
 Ուղղորդող   հարցերը`

Որո՞նք են  կենդանի  օրգանիզմի  հիմնական  տարրերը։
Կենսական տարրեր են կոչվում այն քիմիական տարրի ատոմները որոնք առաջացնում են բարդ օրգանական նյութեր՝ սպիտակուցներ, նուկլեինաթթուներ, ածխաջրեր, ճարպեր, վիտամիններ, գլյուկոզ, սախարոզ, օսլա, գլիկոգեն, լիպիդներ և այլն, որոնք ապահովում են կենդանի օրգանիզմի կենսագործունեությունը։ Կենսական տարրերը դասակարգվում են մակրոտարրերի՝ ածխածին C, ջրածին H, թթվածին O, ազոտ N, ֆոսֆոր P, ծծումբ S, միկրոտարրերի` Երկաթ Fe, Մագնեզիում Mg, Կալցիում Ca, Նատրիում Na, Քլոր Cl, Կալիում K, Յոդ I և այլն, ուլտրատարրերի` Ոսկի Au, Արծաթ Ag, Ուրան U և այլն։

Ո՞րն է  կենդանի  օրգանիզմի  կառուցվածքային  միավորը
Կենդանի օրգանիզմի կառուցվածքային միավորը բջիջն է: Բջջի բաղադրությունը՝ 70-80% ջուր (անօրգանական), 10-20% սպիտակուցներ, 1-5% ճարպեր, 0.2-2% ածխաջրեր, 0,2-2% նուկլեինաթթուներ։

Ինչու՞  են  գիտնականներն ասում. «Կյանքը՝ սպիտակուցների գոյության ձևն  է»
Գիտնականներն այդպես են ասում, որովհետև պիտակուցները մեծ դեր ունեն մեր կյանքում, մենք ապրում և շնչում ենք դրանց շնորհիվ:

Որո՞նք են սպիտակուցների, ածխաջրերի, ճարպերի, նուկլեինաթթուների գործառույթները կենդանի օրգանիզմում
Սպիտակուցի հատկություններ – բնափոխում, ռեակցիոն ունակություն, կառուցողական ֆունկցիա, կատալիզային ֆունկցիա, փոխադրական ֆունկցիա, շարժողական ֆունկցիա։
Ածխաջրերի հատկություններ – կառուցողական ֆունկցիա, էներգիական ֆունկցիա։
Ճարպերի հատկություններ – կառուցողական ֆունկցիա, էներգիական ֆունկցիա։
Նուկլեինաթթուների հատկություններ – սպիտակուցների կառուցվածքի մասին տեղեկատվության պահպանում, հաջորդ սերունդներին փոխանցում, սպիտակուցի սինթեզի իրականացումը։

Ինչպիսի՞  օրգանական և  անօրգանական  նյութեր  կան  կենդանի  օրգանիզմում:
Օրգանական նյութեր՝ ճարպեր, գլյուկոզ, սախարոզ, սպիտակուցներ: Անօրգանական նյութեր՝ ջուր, կերակրի աղ, յոդ, աղաթթու, ածխաթթու գազ, թթվածին:

Սպիտակուցներ
Սպիտաակուցների կառուցվածք
Սպիտակուցների կառուցվածքը բարդ է։ Բոլոր սպիտակուցները բաղկացած են O-ի, C-ի, N-ի, H-ի ատոմներից։ Բոլոր սպիտակուցները պոլիմերներ են, որոնց մոնոմերները ամինաթթուներն են։ Սպիտակուցները տարբերվում են միմյանցից ամինաթթուների թվաքանակով, դրանց տեսակներով և դասավորման հաջորդականությամբ։ Տարբեր ամինաթթուների մոլեկուլներում մի մասը միատեսակ է։ Այն կազմված է ամինախմբից (-NH2) և կարբօքսիլային խմբից (-COOH), իսկ մյուս մասը բոլոր ամինաթթուներում տարբեր է և կոչվում է ռադիկալ (R)։ Սպիատակուցների մոլեկուլները լինում են տարբեր ձևի՝ պարուրաձև, ծալքավոր կամ գնդաձև, որոնք ունեն կառուցվածքային մի քանի մակարդակներ՝
առաջնային (այդ ժամանակ առաջանում է պեպտիդային կապ)
երկրորդային (այդ ժամանակ պեպտիդային շղթան պարուրաձև ոլորվում է)
երրորդային և չորրորդային (այս երկու ժամանակներում արդեն ընդունում է իրեն յուրահատուկ տարածական դիրքը) (երկրորդային և երրորդային կառուցվածքի խախտումը կոչվում է բնափոխում)։
Սպիտակուցների հատկությունները և ֆունկցիաները
Սպիտակուցները լինում են ջրում լուծելի և անլուծելի։Որոշ սպիտակուցներ 100 նմ երկարությամբ թելերի տեսք ունեն, սակայն մեծ թիվ են կազմում 5-7 նմ տրամագիծ ունեցող գնդաձև սպիտակուցները։ Սպիտակուցների ֆունկցիաներն են՝
Ռեակցիոն ունակությունը (կարող են փոխազդել անօրգանական և օրգանական միացությունների հետ։)
Կառուցողական ֆունկցիա (սպիտակուցներից են կառուցված բջիջների բոլոր տեսակի թաղանթները և բջիջների տարբեր օրգանոիդները։)
Կատալիզային ֆունկցիա (Այդպիպսի ֆունկցիայով օժտված սպիտակուցները կոչվում են ֆերմենտներ։ Դրանք արագացնում են բջջում տեղի ունեցող քիմիական ռեակցիաները։)
Փոխադրական ֆունկցիա (ապահովում է տարբեր նյութերի՝ շրջակա միջավայրից դեպի բջիջ, ինչպես նաև բջջից դեպի շրջակա միջավայր կամ էլ բջջի ներսում մի տեղից մյուսը տեղափոխումը։)
Շարժողական ֆունկցիա (հատուկ կծկվող սպիտակուցները մասնակցում են բջիջներին և տարբեր օրգանիզմներին բնորոշ բոլոր տեսակի շարժումներին։)