Прочитайте словосочетания и подберите по образцу лексический эквивалент.
Образец: принять решение — решить.

Сделать ошибку — ошибиться

прийти на встречу — встретиться

чувствовать тоску по родине — тосковать

дать название книге — называть

испытать восхищение — восхищаться

вызвать беспокойство — беспокоиться

получать наслаждение — наслаждаться

проявлять заботу — заботиться

иметь увлечения — увлекаться

2.Дайте антонимы следующих глаголов:

Любить — ненавидеть

расставаться — воссоединиться

здороваться — прощаться

расстраиваться — радоваться

успокаиваться — злиться

мириться — ссориться

смеяться — плакать

отказываться — соглашаться

3.Восстановите текст. Вставьте вместо точек в нужной форме необходимые по смыслу однокоренные слова: интересоваться, интерес, интересный, интересен (интересны).

Знаменитый русский композитор П.И. Чайковский не ограничивался интерес только к музыке. Он глубоко интересовался философией, историей, живописью, театром и в особенности литературой. По словам друзей композитора, в душе Чайковский был литератором. Нередко он сам выступал как автор интересных текстов к своим музыкальным произведениям. Также очень интересны письма композитора, в
которых П.И. Чайковский делится своими чувствами и переживаниями.

4.Составьте предложения с данными ниже глаголами. Обратите внимание на их управление. Помните, что указанные глаголы без -ся не употребляются или приобретают иной смысл.

Договариваться, надеяться, заботиться, смеяться, здороваться, прощаться, расставаться, драться, сражаться, бороться, гордиться, соревноваться, подружиться, любоваться, сомневаться, бояться.

Все ученики надеяться хорошо сдать экзамены.

Каждый должен бороться со своими страхами и комплексами.

Иногда расставаться это самое лучшее решение проблемы.

Не нужно бояться быть другим или как-то отличаться.

Вставьте вместо точек пропущенные глаголы:
А. 1. Вчера я очень хорошо подготовился и хотел отвечать, но преподаватель так и не спросил меня. 2. Мой друг впервые приехал в Москву и хочу показать ему Кремль и Красную площадь. 3. В воскресенье мы все собирались поехать за город, на вокзал нас не пустили приехать пораньше, чтобы вовремя взять билеты и сесть в электричку. 4. Николай спросил: «Сколько стоит этот словарь?»

Б. 1. Мальчик выучил стихотворение час. 2. Маша убирала комнату все утро. 3. Николай Иванович читал газету полчаса. 4. Брат готовился к докладу неделю. 5. Сестра мыла посуду 20 минут. 6. Врач осматривал больного полчаса.

• Машинистка (будет печатать – напечатает) статью 3 часа. 8. Учитель (проверял – проверил) тетради школьников полтора часа. 9. Гостиницу (строили– построили) год. 10. Вчера весь вечер мы (смотрели – посмотрели) телевизор.
• Ты долго (читал – прочитал) эту книгу?
  В. 1. Мать (готовила – приготовила) завтрак за полчаса. 2. Отец (мыл —
  вымыл) машину за 40 минут. 3. Школьники (будут осматривать – осмотрят) музей за 2 часа. 4. Дети (поливали – полили) цветы в саду за час. 5. Мы (ели —поели) за 20 минут. 6. Сережа (решал – решил) задачу за четверть часа. 7. Мне (ремонтировали – отремонтировали) машину за 3 дня. 8. Дети (делали – сделали) уроки за час. 9. Студент (переводил – перевел) статью за 25 минут. 10. Друзья играли – сыграли) партию в шахматы за 2 часа.