Ռուսերեն

Ռուսերեն

  1. Составьте предложения со словамивысокий, сильный, средний, иногда, часто, великий, важный, обычно.
  2. У меня высокий друг. Начался сильный дождь. В отличие от старшенького, средний брат выглядел прилично полноватым. Иногда мои знакомые выходят из рамки дозволенного. Мы с друзьями часто гуляем по парку в среду. Великий художник нарисовал красивую картину. Для мальчика этот день был самым важным. Обычно мы ходим по парку потом идём к кафе.
  1. Напиши об этих действиях, если они происходили в прошлом: Нелли волнуется, потому что не знает, приедет ли Виктор. Мы зададим Армену вопросы, когда он кончит свой доклад. Ученики собираются на первом этаже, чтобы поехать на экскурсию. Моя сестра научит меня понимать музыку. Мы пойдем на собрание,  потому что мы будем выступать. Нины нет на уроке, она болеет гриппом.
  2. Нелли волновалась, потому что не знала, приедет ли Виктор. Мы задали Армену вопросы, когда он закончил доклад. Ученики собирались на первом этаже, чтобы поехать на экскурсию. Моя сестра научила меня понимать музыку. Мы пошли на собрание, потому что мы должны были выступать. Нины не было на уроке, она болела гриппом.
  1. Выберите из данных слов антонимичные пары:Рядом, там, никогда, увеличить, приехать, летний, далеко, всегда, младший, туда, зимний, начать, старший, войти, подойти, начаться, легко, кончиться,выйти, последний, трудно, кончить, первый, здесь, сюда, уменьшить, везде, уехать, отойти.
  2. Рядом — далеко
  3. Увеличить-уменьшить
  4. приехать-уехать
  5. Летний-зимний
  6. Младший-старший
  7. Подойти-отойти
  8. Начаться-кончиться
  9. Войти-выйти
  10. Легко-трудно
  11. Начать-кончить
  12. Туда-сюда
  13. Там=здесь

Ռուսերեն

Ռուսերեն

1. Я должна писать письма. 2. Ты должен писать письма. 3. Он должен писать письма. 4. Она должна писать письма. 5. Мы должны писать письма. 6. Вы должны писать письма. 7. Они должны писать письма.

Упражнение 2

1.Вы должны много заниматься. 2. Ахмед должен читать текст правильно. 3.Мы должны писать диктант. 4. Анна должна повторять новые глаголы. 5. Я должна отвечать урок хорошо. 6. Виктор и Борис должны делать домашнее задание. 7. Ты должен знать этот урок.

Упражнение 3

1.Вечером я должна писать письма. 2. Мы должны читать этот рассказ. 3. Все студенты должны купить этот словарь. 4.  Мария должна читать этот рассказ. 5. Вы должны много заниматься. 6. Рашид должен делать этот упражнение. 7. Ты должен повторять глаголы каждый день

Ռուսերեն

Ռուսերեն

1 задание

Сейчас она идёт в магазин, а я еду в университет. 2. Мой старший брат едет в

офис, он каждый день едет туда. 3. Бабушка каждую субботу идёт на рынок,

сейчас она тоже идёт туда. 4. Пять дней в неделю я еду в университет, сегодня

среда и я тоже еду в университет. 5. Мой брат не каждый день едет на работу, но

сейчас он едет туда. 6. Каждый вечер мой друг идёт на стадион на тренировку.7.

Мы едем в цирк. Моя подруга не любит идти в цирк. 8. Мне не нравится ехать на

трамвае. 9. Каждый вторник я и Юля идём в бассейн. 10. Сейчас я еду в банк. А

вы часто едете в банк?

2 задание

1)                Книги, энциклопедии и словари  в библиотеках ; дети и родители в парках, садах, на улицах и площадях ; зимние вещи в шкафах ; новые слова в словарях ; информация в энциклопедиях ; городской транспорт в городах; иностранные туристы в гостиницах, музеях, театрах; реклама в журналах, газетах, на сайтах и на страницах ;

2)                Писатель пишет о людях ; мама думает о детях; книга о странных, традициях, народов; бизнесмен говорит о деньгах, партнёрах, банках, компаниях; математик думает о цифрах, числах, компьютерах.; музыкант думает о концертах, симфониях, оркестрах.; профессор думает о студентах, лекциях, заданиях, экзаменах.; архитектор читает о зданиях, домах, мостах.;

3)                Жить в городах, деревнях, горах, гостиницах, квартирах, зданиях.;

4)                Ездить на трамваях, маршрутках, автобусах, поездах, троллейбусах, машинах, лошадях, велосипедах, на собаках, на оленях, на такси, на метро;

5)    Кататься на слонах, верблюдах, страусах;

6)    Есть в ресторанах, в кафе.

7)                Играть во дворах, в парках, в садах.; отвечать на экзаменах.; смотреть в театрах. , музеях.;  учить на уроках, на лекциях.

Без рубрики·Ռուսերեն

История о празднике

Настроение очень важная вещь перед Новогодними праздниками. Всего лишь одно плохое настроение и весь праздник пойдёт ко дну.На улице было 31 декабря сбросив депрессивный взгляд на ёлку Лиза села у окна мечтая когда же закончится этот праздник.

— Отлично, даже снега нету,-пробормотала она под носом.- и как же тут может быть «Новогоднее настроение»?

Лиза не любила Новый год, ведь каждый раз под Новый год она оставалась одна, ни семьи, ни друзей не было рядом.

Взяв книгу она начала её читать. Закончив читать последние страницы Лиза откинула книгу в сторону. Хотя Лиза любила читать книга ей абсолютно не понравилась. Лиза решила выйти на улицу прогуляться. Как не странно начался снег. Его было много. Через примерно час с домов вышли дети с санями и угощая друг-друга мандаринами начали кататься и радоваться. Сев на скамью Лиза начала смотреть на всю картину. Настроение детей будто магическим образом передалось Лизе, но она даже не улыбалась. Но вдруг к ней подошёл мальчик и предложил прокатиться на санях. Лиза сначала отказалась но мальчик сказал.

-Вы просто такая грустная я думал что подниму ваше настроение.

Лиза улыбнулась и после этих слов она согласилась.

Как же удивительно что дети иногда замечают больше чем взрослые, даже настроение чужих и совсем не знакомых для них людей важно.

Ռուսերեն

Ռուսերեն

Где интереснее играть: на компьютере или во дворе?

Именно в живую лучше общение но не игры, игры не для меня но если есть интересная игра которая меня зацепила как например игра «правда или действие» я поиграю с удовольствием.

Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу?  

Склонюсь к 1 ответу лучше в живую можно почувствовать настоящие эмоции человека улыбку,грусть, страх.. как не странно мне даже нравиться грустить с друзьями, возможно это странно но это так.

А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя…?

Время не всегда хорошее… были времена с войнами там где страдали все, но говоря о том какое время сейчас то я могу сказать 50/50 ведь не всё так легко даже в этом времени ведь очень многие сейчас склонятся к деградации и даже не пытаются изменить это говоря что «всё равно ничего уже не исправить».

Ռուսերեն

Ռուսեռեն

Задание 1: Спросите о результате действия.
Образец: — Вчера вы писали сочинение.
— Как я написал?
— Вы написали хорошо.

1.Сегодня вы читали текст.
Как я прочитал?
Вы хорошо прочитали.

  1. Сегодня вы отвечали на вопросы.
    Как мы отвечали?
    Вы отвечали хорошо.
  2. Вчера вы переводили текст.
    Как мы переводили?
    Вы переводили хорошо.
  3. Вчера вы готовили домашнее задание.
    Как мы приготовили домашнее задание?
    Вы хорошо приготовили домашнее задание.
  4. Сегодня вы рассказывали об экскурсии.
    Как мы рассказали об экскурсии?
    Вы хорошо мы рассказали об экскурсии.
  5. Сегодня вы отвечали на уроке.
    Как мы отвечали на уроке?
    Вы отвечали на уроке хорошо.
  6. Сегодня вы учили новые слова.
    Как я учил новые слова?
    Вы учили новые слова хорошо.

Задание 3: Узнайте, долго ли ваш друг делал то, о чем он говорит.

Образец: — Я уже сделал домашнее задание.
— Ты долго его делал?
— Недолго, но сделал хорошо.

1.Я уже написал сочинение.
Ты долго писал?
Недолго, но написал хорошо.

  1. Я уже приготовил обед.
    Ты долго его готовил?
    Недолго, но приготовил хорошо.
  2. Я уже выучил стихи.
    Как долго ты это учил.
    Недолго, но выучил хорошо.
  3. Я уже перевел новый текст.
    Как долго ты перевел текст?
    Недолго, но перевёл хорошо.
  4. уже рассказал о моей семье.
    Как долго ты это рассказывал?
    Недолго, но рассказал хорошо.
  5. .Я уже повторил грамматику.
    Как долго ты повторил?
    Недолго, но повторил хорошо.
  6. Я уже решил задачу.
    Как долго ты его решал?
    Недолго, но решил хорошо.
    Задание : 4 Напишите пару к глаголам
    Отвечать — ответить
    Писать — написать
    Выучить — учить
    Приготовить — готовить
    Задать — задавать
    Сказать — говорить
    Понимать — понять
    Решать — решить
    Брать — убрать
    Узнавать — узнать
    Спросить — спрашивать
    Покупать -купить
    Объяснять — объяснить
    Вставать — встать

Задание 5: Вставьте вместо точек нужный глагол.

Вчера студентка долго читала текст. Когда она прочитала текст, она
выполнила упражнение. ( читать, прочитать)

Мы переводили текст и перевели его правильно. ( переводить, перевести)
Ты долго делал упражнения? Нет, я сделал упражнения быстро. (делать,сделать)

Когда я отвечал, преподаватель слушал. Когда я ответил , преподаватель
объяснил мои ошибки. ( отвечать, ответить)

Наконец, мы выучили новые слова. Мы долго учили новые слова. ( учить,
выучить)

Когда я жил в Екатеринбурге, я каждый день писал письма, а ты написал только одно письмо. (писать, написать)

б) в будущем времени.

Что ты будешь делать вечером? Мы быстро сделаем упражнение. ( делать, сделать)
Вы переведёте текст? Когда вы переведёте текст, прочитаю его. ( переводить,
перевести)

Мы долго будем учить слова. Когда мы выучим слова, мы пойдем гулять. (учить,
выучить)

Завтра я пообедаю. Когда я буду обедать, я посмотрю телевизор.

Ռուսերեն

Хорошие и плохие поступки в школе

Поступки бывают так хорошие так и плохие, конечно у меня были и хорошие и плохие.

Наш старый класс был класс проказников и часто у нас бывали ситуации когда мы хотели сбежать думаю это было со всеми. Это было в 6 классе. Мы хотели сбежать с урока физкультуры мы думали что сбежал весь класс но как оказалось осталась 1 девочка. Когда мы уже с подругами были у кинотеатра мне позвонили но эта была не учительница мне позвонила та одноклассница которая осталась и как оказалось уже классная руководительница знала что мы сбежали и что бы мы вернулись пока это не дошло до директрисы. Мы мигом побежали в школу. В это время я позвонила маме (она знала что мы хотели убежать) и сказала чтобы она пришла забрала меня. А подругам сказала чтобы они сказали что я пошла на пения, план сработал но мне за это очень стыдно до сих пор….

Ռուսերեն

Анимация

Немного истории

К пути анимации первые шаги в мультипликации сделаны задолго до изобретения братьями Люмьер кинематографа. Это были первые попытки запечатлеть на экране движущихся изображений. Через несколько лет Симон Фон Штампфер и другие сделали маленькую анимацию с вращающимся диском и с лентой с рисунками на которых падает свет фонаря.

Далее В 1914 году Унизор Маккей создает первого в истории героя мультфильма, наделённого яркими личностными качествами — динозавр Герти. Зарисовок персонажа было настолько много что можно было создать целый фильм только с зарисовками персонажа, чем он и вдохновляется и создаёт сценарий к анимационному фильму.

Картинки по запросу динозавр герти
Картинки по запросу динозавр герти
Динозавр Герти

Процесс старых работ

Мультипликация старых времён была сложной, потому-что рисовалась она исключительно на бумаге. На данный момент существуют разные планшеты и графические планшеты на которых создавать анимацию легче чем во время 50-их. Но некоторые студии до сих пор рисуют на бумаге но потом дорабатывают анимацию на компьютерах и другой техникой, например всеми любимая студия «Disney» которая существует 96 лет, так же Русская студия «Мельница» которая существует более 20 лет.

Картинки по запросу первые зарисовки дисней
первые зарисовки персонажа «Микки Маус»

Анимация сейчас

Как было выше упомянуто процесс рисования намного облегчился за долгое время стали делать не только 2D персонажей а так же в 3D, но всё равно анимация это не так уж и легко как может показаться. Что бы сделать 1 мультфильм который длиться 5 минут нужно работать беспрерывно 2-3 недели если ты делаешь это всё один. Но для той же самой компании Disney нужен год огромной командной работы для 1 часового фильма включая в себе сценарий, раскадровку, детализацию, саму анимацию и многое другое…

Ռուսերեն

Мой внутренний мир

Мне очень часто говорят что я человек с очень богатым внутренним миром, ибо я всегда подкидываю хорошие идеи для какого-то проекта или что-то в этом роде. Но лично я не думаю что у меня настолько богатый внутренний мир как говорят об этом мои родные, знакомые и друзья. Я творческий человек и для меня мыслить не так как другие мне кажется нормальным, потому что в основном творческие люди они такие. Но часто я попадаю в так называемый творческий кризис, из-за которого у меня буквально пропадают все мысли и желание для нового рисунка, истории и так далее.

Я часто вдохновляюсь другими художниками, певцами, аниматорами. Мне так же интересны мнение других людей на что-то определённое, чужие взгляды на жизнь, интересы, увлечения для меня это интересно. Я люблю когда человек эмоционально на что-то реагирует или же просто рассказывает почему он за или против чего-то или кого-то.

Меня всегда вдохновляет эмоции человека на мою работу не важно позитивная она или негативная и самое главное конструктивность этого мнения почему например она негативная? Что можно поменять в ней что бы она стала лучше и так далее.

Ռուսերեն

История из моей школьной жизни

Школа для меня место уюта. Каждый раз когда я прихожу утром в школу ещё даже не высыпавшись вижу как много детских умов расходятся по урокам. Если честно для меня эта школа ещё не стала родной как та, я всё ещё чувствую себя ученицей 176 школы. Хотя мне и не нравилось какие там учителя, процесс самого урока, но я люблю свой старый класс. Мы часто попадали в забавные истории…

Часто на уроке Русского языка когда мы проходили какой-то рассказ мы с одноклассниками делали маленькое представление. Конечно мы не очень серьёзно относились к этому, но однажды у нас была сказка про рака и про розу. Я и мой друг играли рака и розу. Там была была сцена когда рак вёз розу на спине. Я села на спину своего друга и мы так шли по всему классу. Было забавно не забуду этот день…